Soạn bài Tiền bạc và tình ái chi tiết nhất giúp học sinh lớp 12 nắm vững nội dung tác phẩm kinh điển của Molière. Bài soạn phân tích sâu sắc tính cách nhân vật Ác-pa-gông và thủ pháp trào phúng độc đáo trong hài kịch cổ điển.
TRƯỚC KHI ĐỌC TIỀN BẠC VÀ TÌNH ÁI
Trước khi đọc Tiền bạc và tình ái, các em cần trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1 (Trang 136 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Thói keo kiệt là một trong những đối tượng của tiếng cười trào phúng trong văn chương. Bạn hãy lấy một ví dụ minh họa.
Câu chuyện “Cứu người chết đuối” không chỉ có ý nghĩa giáo dục mà còn mang tính nhân văn sâu sắc. Không chỉ đơn thuần kể về anh chàng tính tình keo kiệt, không muốn mất gì cho ai, câu chuyện còn gửi gắm trong đó bài học lớn về vấn đề “cho” và “nhận” của con người trong cuộc sống.
TRONG KHI ĐỌC TIỀN BẠC VÀ TÌNH ÁI
Trong khi đọc Tiền bạc và tình ái, các em cần trả lời các câu hỏi sau:
Câu 1
Dự đoán Đây là màn độc thoại của Ác-pa-gông khi phát hiện tráp tiền bí mật bị đánh cắp. Lão sẽ than vãn một mình hay kêu than với người khác?
Lão sẽ than vãn với người khác.
Câu 2
Tưởng tượng Hãy hình dung giọng điệu, hành động, cử chỉ của Ác-pa-gông trong đoạn độc thoại này
Giọng điệu: đau khổ
Hành động, cử chỉ: như kẻ mê sảng, nhìn đâu cũng thấy mọi người đang cười nhạo mình, cũng thấy mọi người giống kẻ tham gia vào vụ trộm cắp tráp bạc.
Câu 3
Dự đoán: Ác-pa-gông và Va-le-rơ có đang nói về cùng một sự việc không?
Hai nhân vật không cùng nói về 1 sự việc:
- Ác-pa-gông nói về việc mất tráp tiền
- Va-le-rơ nói về tình yêu anh dành cho con gái lão.
Câu 4
Suy luận: Với mỗi nhân vật “kho vàng” và “tình yêu” ở đây là gì?
Với Ác-pa-gông kho vàng chính là tiền bạc.
Với Va-le-rơ, tình yêu chính là kho vàng lớn và quý giá nhất.
Câu 5
Theo dõi: Chú ý sự gia tăng xung đột giữa hai nhân vật
Ác-pa-gông là kẻ khát tiền, keo kiệt, khi mất tiền hắn giống như là mất lẽ sống, bị bóp chết những tình cảm chân thành trong cuộc sống và luôn muốn bỏ tù những kẻ đã lấy mất tiền của hắn.
SAU KHI ĐỌC TIỀN BẠC VÀ TÌNH ÁI
Sau khi đọc Tiền bạc và tình ái, các em cần trả lời các câu hỏi sau:
Nội dung chính
Văn bản xoay quanh cảnh mất tiền của Ác-pa-gông một kẻ vô cùng keo kiệt và tính toán thiệt hơn, đánh đổi tình yêu của con trai, con gái của mình để đổi lại danh vọng, tiền tài.
Câu 1 (Trang 141 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Tóm tắt các sự kiện chính và hành động của các nhân vật. Từ đó xác định tình huống hài kịch của văn bản.
Sự kiện 1. Ác-pa-gông bị mất tráp bạc và tính keo kiệt của hắn ngày càng được bộc lộ rõ.
Sự kiện 2. Va-le-rơ bày tỏ tình cảm với con gái Ác-pa-gông, mặc cả nếu ưng thuận thì mới trả lại tráp tiền cho lão.
Tình huống hài kịch: sự hà tiện đã khiến cho Ác-pa-gông lú lẫn, tất cả mọi câu chuyện của mọi người xung quanh, lão đều mặc định cho rằng đang nói về đống tiền của lão.
Câu 2 (Trang 141 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Màn độc thoại Ác-pa-gông kêu mất tiền được coi là phần cao trào của toàn bộ vở kịch Lão hà tiện, bộc lộ rõ nhất tính cách của nhân vật. Hãy liệt kê một số lời của Ác-pa-gông nói với mình và với các đối tượng khác.
| Ác-pa-gông | Nội dung |
|---|---|
| Tự nói với mình | À! Tôi đây mà. Đầu óc tôi loạn rồi, tôi không còn biết tôi ở đâu, tôi là ai và tôi đương làm gì. |
| Với đồng tiền | Than ôi! Khốn khổ tiền của tôi ơi, khốn khổ tiền của tôi ơi, bạn yêu quý ơi, chúng đã cướp mất mày của tao đi rồi! |
| Với tên trộm vô hình | Nó là đứa nào! Nó ra sao rồi? Nên chạy ngả nào? Ngả nào chẳng nên chạy? |
| Với khán giả | Này! Đằng kia đương nói chuyện về cái gì thế? Về cái đứa đã ăn trộm của tôi đấy à? |
Câu 3 (Trang 141 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Gọi tên cảm xúc (theo trình tự tăng cấp) của Ác-pa-gông khi kêu mất tiền. Phân tích một số chi tiết để làm rõ các cảm xúc này.
Cảm xúc của Ác-pa-gông khi bị mất tiền: Sợ hãi → đau đớn → Tức giận → điên dại
Chi tiết thể hiện: “Than ôi! Khốn khổ tiền của tôi ơi, khốn khổ tiền của tôi ơi, bạn yêu quý ơi, chúng đã cướp mất mày của tao đi rồi! Và mất mày là tao mất chốn nương tựa, niềm an ủi, nỗi vui của tao, thế là đời tao hết rồi…”
Câu 4 (Trang 141 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Chỉ ra cách phân tuyến nhân vật trong văn bản Tiền bạc và tình ái, từ đó xác định xung đột của màn kịch.
Văn bản chia làm 2 tuyến nhân vật: Giàu có – bủn xỉn và nghèo khổ – giàu tình cảm.
Xung đột của màn kịch:
- Ác-pa-gông nghi ngờ Va-le-rơ ăn cắp tráp tiền của mình
- Va-le-rơ chìm đắm trong tình yêu với con gái của Ác-pa-gông
Từ đây đã tạo ra xung đột kịch.
Câu 5 (Trang 141 SGK Ngữ văn 12 Tập 1)
Nêu một số thủ pháp trào phúng trong màn tra hỏi.
Khi Ác-pa-gông đau đớn vì mất tiền, đang mơ mộng với mối tình bèn trả lời “Một vị thần mà bất kỳ việc gì vị đó xui làm đều có thể tha thứ được: tình yêu”.
Tác giả đã tạo ra một sự hiểu lầm thú vị.
KẾT NỐI ĐỌC VIẾT TIỀN BẠC VÀ TÌNH ÁI
Sau khi đọc Tiền bạc và tình ái, các em thực hiện bài tập sau:
Đề bài
Phần cuối hài kịch Mô-li-e nói chung và Lão hà tiện nói riêng thường xuất hiện yếu tố bất ngờ, có xu hướng giảm nhẹ mâu thuẫn, đi đến kết thúc vui vẻ. Bạn có suy nghĩ gì về cách kết thúc này?
Cái kết này sẽ giúp khán giả có cảm giác dễ chịu, thoải mái khi quan sát hết toàn bộ vở kịch. Điều này cũng có thể sẽ tạo được ấn tượng tốt đẹp của bạn đọc đối với tác phẩm.
Soạn bài Tiền bạc và tình ái giúp học sinh hiểu sâu về nghệ thuật trào phúng của Molière. Tác phẩm mang giá trị giáo dục cao về tệ nạn keo kiệt trong xã hội.