Soạn bài Một lít nước mắt

Tác phẩm kể về câu chuyện của cô bé A-ya, một nữ sinh Nhật Bản mắc căn bệnh bại não. Dù phải đối mặt với căn bệnh nan y khiến khả năng vận động ngày càng suy giảm, A-ya vẫn giữ thái độ lạc quan, mạnh mẽ và không bao giờ từ bỏ hy vọng sống.

Chọn đáp án C. Soạn bài Một lít nước mắt là tác phẩm phi hư cấu, dựa trên câu chuyện có thật của nhân vật A-ya.

Chọn đáp án B. Dù mắc căn bệnh bại não khiến khả năng vận động suy giảm, A-ya vẫn giữ tinh thần lạc quan và không từ bỏ hy vọng.

Chọn đáp án C. Câu “Mình phải hít thở và tiếp tục sống” thể hiện ý chí mạnh mẽ, quyết tâm vượt qua khó khăn của A-ya.

Chọn đáp án A. Câu này miêu tả cảnh mùa xuân với hình ảnh những cánh hoa bay lả tả, thể hiện rõ thủ pháp miêu tả.

Chọn đáp án C. Cụm từ “sáng nay” cho thấy sự việc vừa mới xảy ra, thể hiện tính chất gần đây của sự kiện.

Tính phi hư cấu của văn bản được thể hiện qua các yếu tố:

Nhân vật có thực: cô bé nữ sinh Nhật Bản Ki-tô A-ya

Yếu tố thời gian cụ thể: Năm lớp 12, dịp Giáng sinh, 30 phút, 40 phút,…

Diễn biến căn bệnh bại não: Từ đi lại bình thường, đứng, sang bò, dần chỉ có thể ngồi một chỗ

Chi tiết cụ thể: trẻ em tám tháng biết ngồi, mười tháng biết bò, hơn một tuổi biết đi

Tác dụng: Sự kết hợp giữa hai thủ pháp không chỉ cung cấp cho người đọc sự kiện cô bé đưa bức thư báo cho mẹ rằng mình đã không thể đi nữa, mà còn thể hiện thái độ, tính cách của nhân vật và gia tăng sắc thái cảm xúc cho đoạn văn.

Ví dụ, chi tiết “hé mở cửa phòng” thể hiện thái độ rụt rè, e ngại của cô bé khi báo tin cho mẹ. Chi tiết tác giả miêu tả hình ảnh cô bé bò trên hành lang lạnh cóng đến mức “đầu gối và lòng bàn tay lẫn bàn chân dần trở nên cứng đờ” đã giúp người đọc thấu hiểu nỗi đau đớn, vất vả mà cô bé phải chịu đựng trước căn bệnh nan y này.

Một số câu văn cho thấy sự đau khổ, cô đơn nhưng không tuyệt vọng của nhân vật A-ya:

“Vì không giữ được thăng bằng cơ thể…có lẽ thiên đường cũng như vậy chăng?”

“Mình giờ đã thành một đứa chẳng thể làm gì ngoài khóc lóc…ít ra mình vẫn đang sống”

“Để cải thiện sự xấu xí đó, mỗi khi nhìn vào gương,…chuyện gì vui mình cũng cười.”

Chi tiết ấn tượng đặc biệt đối với em là khi cô bé A-ya có mặc cảm lớn về bản thân “có một phức cảm thấp kém đang lớn lên trong đầu mình”.

Đó là khi cô bé tường chừng như đã đầu hàng trước số phận và chìm sâu trong sự tàn tật và tự trách, nhưng không, cô bé đã tìm ra một biện pháp cho bản thân là nhìn vào gương và cười, mọi xấu xí sẽ bay đi và chỉ còn lại những gì đẹp đẽ nhất.

Qua chi tiết này cho em thấy sự lạc quan, mạnh mẽ, kiên cường trong cô bé. Điều đó như đã tiếp thêm cho em lòng yêu đời, yêu cuộc sống.

Thái độ của A-ya khi đối mặt với căn bệnh nan y gợi cho em suy nghĩ về sức mạnh của tinh thần. Cô bé vẫn luôn giữ thái độ lạc quan dù căn bệnh có trở nên ngày một tồi tệ, cô bé cũng có những giây phút mặc cảm những cũng nhanh chóng thoát ra và tiếp tục sống và yêu đời.

Chính điều này đã đưa đến cho em một bài học, dù có vất vả, gian lao, bản thân phải luôn mạnh mẽ, tin tưởng vào tương lai, tiếp tục mỉm cười vươn lên phía trước.

Phải sống luôn yêu đời và rạng ngời, không để bản thân rơi quá lâu vào những cảm xúc tiêu cực và nhận ra bản thân đã may mắn biết nhường nào, vì vậy cần sống lạc quan, vui vẻ và biết ơn cuộc sống.

Qua tác phẩm Một lít nước mắt, em học được bài học quý giá về sức mạnh tinh thần và thái độ sống tích cực. Dù phải đối mặt với căn bệnh bại não nghiêm trọng, A-ya không bao giờ từ bỏ hy vọng và luôn tìm cách vượt qua khó khăn.

Cô bé đã dạy em rằng trong cuộc sống, điều quan trọng không phải là hoàn cảnh mà là cách chúng ta đối mặt với nó. Dù có những lúc mặc cảm, nhưng A-ya nhanh chóng tìm ra cách để giữ tinh thần lạc quan bằng việc nhìn vào gương và cười.

Từ đó, em hiểu rằng mỗi người đều có những khó khăn riêng, nhưng điều tạo nên giá trị con người chính là ý chí vươn lên và không bao giờ đầu hàng trước số phận.